在教育的广阔版图中，家庭、学校与社会犹如紧密交织的经纬线，共同编织着孩子们成长的美好蓝图。近年来，红河哈尼族彝族自治州蒙自市不断深化“南湖夜校”成果转化，通过整合各方资源、精准对接需求，打造出了阵地就近便利、课程有趣有用的“家长夜校”，在家校社共育的道路上迈出了坚实步伐。

　　“今天听了隔代教育讲座，明白了作为长辈我们不能溺爱孩子，要配合好家长教育好下一代，做到家长不缺位，老人不移位。”在蒙自市南湖社区，参加“家长夜校”的李绍清说到。在当天开展的“做智慧的爷爷奶奶”隔代教育主题活动中，授课老师以隔代教育容易发生的家庭矛盾作为开场白，通过案例分享的形式讲述隔辈家长对孩子教育的缺失、溺爱带来的影响，又从隔代养育的优势、可能遇到的问题以及如何化解矛盾等方面进行了启发性讲解。活动结束后，不少家长纷纷表示受益匪浅。  

　　据介绍，隔代教育课程是“家长夜校”课程重点内容。在“家长夜校”打造过程中，蒙自市以提升家长家庭教育为核心，以提升家长情感教育能力为目标，紧扣家长需求，开设专业课、亲子课、分享课、隔代教育课“四课”课程体系。专业课邀请家庭教育专家结合“开学第一课”、家长会等走进学校开展活动，系统性教会家长如何科学带娃；亲子课以亲子阅读、家庭角色扮演等形式开展，通过活动教会家长与孩子有效沟通、培养良好的亲子关系；分享课通过组织家长交流家庭教育的经历，相互学习家庭教育经验；隔代教育课则聚焦隔代教育现实，以“做智慧爷爷奶奶”为主要内容进行讲解，共开设课程32场次，5000余名家长受益。

　　不仅是南湖社区的“家长夜校”，为盘活“家长夜校”教育资源，蒙自市吸纳10多名全国、全省、全州的专家，为家庭教育政策制定、课程开发、队伍建设等提供智力支持和专业指导咨询。同时，广泛吸纳热心家庭教育的教师、儿童工作者、专业社工、心理咨询师、教子有方好父母等，将家长和孩子容易出现的沟通问题进行了罗列，引导家长对号入座。

　　蒙自市还进一步深挖家庭教育服务的深度与精度，为有特殊需求的家庭量身打造“精准定制”的个性化服务。针对有特殊需求的家庭，整合校外未成年人心理辅导站、校内心理健康辅导室、心理咨询师队伍等资源力量，通过创设情境、互动体验、换位思考、角色扮演等形式，为解决个别家长家庭教育困惑和难点的深度学习，引导家长学习换位思考，学会关注自己、改善教育行为，与孩子同步成长。

　　云南网通讯员 张娜 记者 黄翘楚