“这场讲座对于家有青春期孩子的家长来说就像一场及时雨。老师给的方法能直接拿来实践，我恨不得把每个知识点都记下来。听完讲座，我的感受浓缩成一句话就是‘做一个用心的家长，培养一个有爱的孩子’。”近日，在红河哈尼族彝族自治州职工服务中心举办的“家长夜校”家庭教育系列讲座上，一位名叫田丽枚的家长如此总结听课感受。

　　去年7月初，红河州以新时代文明实践中心（所、站）为活动平台，启动乡村“家长夜校”文明实践活动。旨在关注群众家庭生活、关心孩子身心健康，建立“家长夜校”平台，让群众走进夜校，学专业知识、做智慧家长，助力孩子健康成长。经过大半年的努力，全州13县市新时代文明实践中心、所（站）已开展课程1996场次，线上线下参加活动人数达50.8万余人次。

　　围绕“立德树人”目标，红河州乡村“家长夜校”文明实践活动以提升家长家庭教育能力为核心，不断建立完善乡村“家长夜校”教学资源。

　　全州建立州县乡师资库929人，课件库623个（件）。州级以警察、检察官、法官、医生、心理治疗师、律师等专业人才为主，县级积极招募青春达人、非遗传承人、“新思想大众宣讲团”“青年讲师团”“银发先锋宣讲团”等加入师资队伍，乡镇师资主要由本土中小学教师、驻村队员、村“两委”干部、乡贤能人、“五老”人员等优秀人才组成。

　　依托丰富优质的师资力量，全州各级新时代文明实践中心（所、站）结合实际需求，灵活开展亲子阅读活动、播放公益电影、组织体育锻炼、讲授中医文化、非遗体验等活动，积极打造多元化的乡村“家长夜校”课程。

　　金平县结合平安国门平安边境建设，邀请金水河出入境边防检查站，以关爱未成年人为主题，向未成年人家长普及防范电信诈骗、毒品犯罪相关法律法规及政策，助力提升边境地区家庭法律意识；蒙自市开设“做智慧的爷爷奶奶”课程，引导爷爷奶奶、外公外婆扮演好在家庭教育中的角色；元阳县则聚焦哈尼梯田保护，结合“梯田苗苗”文明实践项目，将家庭教育与农耕文化传承相结合，开展系列农耕文化知识讲座与实践活动，加深家长对农耕文化的了解认同，增强家长与孩子间的互动和情感联系……

　　“村里大部分小孩沉迷手机游戏，大人文化知识又有限，不知道怎么引导小孩提高对科学技术的兴趣和学习能力。”屏边县科协收到新现镇洗马塘村的这个“点单”后，积极配合该村新时代文明实践站，开展科技知识普及教育课程，让家长与孩子通过体验3D动画、VR技术等，共同学习科技知识，促进亲子关系。

　　以此为代表，红河州“家长夜校”提供“精准定制”化服务，解决居民“个体化”需求问题。围绕亲子沟通、预防未成年人犯罪、关心关爱留守儿童、革除陋习等内容，通过群众点单、中心（所站）派单、部门接单模式，对不同区域、年龄、角色的家长需求与特点进行量身定制，实现精准定制、个性化服务，为家长提供一个专业、高效、贴心的学习平台。

　　“通过参加活动，拉近了我们与娃娃的距离，以后会继续带着孩子参加这种有意义的活动。”建水县家长徐丽辉在参加完县妇联“派单”的亲子教育课堂后深有感触地说。

　　为方便更多群众走进夜校，红河州积极整合各类资源，依托图书馆、博物馆、体育场馆、农村电影发行站、医院、工青妇夜校等阵地，让“家长夜校”从教室、博物馆、图书馆，走向田间地头、村落院坝和古街古巷。

　　为保证“家长夜校”活动制度化、常态化开展，红河州还制定实施“家长夜校”新时代文明实践活动部门联动计划，建立资源共享、信息互通、衔接有序的立体化机制。州妇联、司法局、教体局、检察院等16个部门积极指导各县市垂管部门，配合开展“家长夜校”文明实践活动，有力保证乡村“家长夜校”工作效果。

　　其中，州司法局将家长夜校活动与红河州普法讲师团巡回宣讲活动融合，深入开远、金平、元阳、红河、屏边、河口6县36所乡镇中小学校开展未成年人保护、预防未成年人违法犯罪等宣讲，5000余名中小学生和家长受益。州县两级检察院则围绕“预防未成年人犯罪”等重点问题开展“家长夜校”活动，引导家长强化自身法治意识，增强法治观念，履行教育监护职责，与孩子共同成长。

　　云南网记者 饶勇 通讯员 王美红 余云龙