6月27日，正值全国高考志愿填报的关键时刻，红河州建水实验中学内洋溢着一股不同寻常的喜悦与期待。

　习元喜 摄

　　“今年我的高考成绩是642分，比三年前初进建水实验中学的中考成绩提升了146分，这是我预料之外的结果，在这所学校的三年真的收获很多，很感谢我的母校。”记者在学校高考志愿填报处，有幸采访到即将步入人生新阶段的高三毕业生陆卫江同学，回望高中，他感慨地说道。

　　在建水实验中学，还有很多这样“低进高出”的实例，“我叫罗继娟，三年前的中考成绩只有538.5分，今年我的高考成绩是652分”“我叫刘畅，中考573分 ，高考考了670分，我的理想大学是复旦大学”“我叫刘汶娟，中考只考了497分，高考成绩是583分……”三年前，他们只是众多普通学子中的一员，中考成绩并不突出；而今，通过在建水实验中学的三年磨砺，他们的高考成绩较之当初的中考成绩，奇迹般地提升了100多分。这不仅仅是分数的跳跃，更是信心、能力和视野的全面提升。

　　秉持着“低进高出，全面发展”的教育模式，建水实验中学连续多年以傲人的高考成绩向社会展示其独特的教育魅力。据悉，2024年，该校高三学子的一本上线率达到60%以上，这意味着超过半数的学生将有机会进入国内一流高等学府深造，即将在更广阔的舞台上展翅翱翔。

　　在与高三班主任的交谈中，记者一行得以窥见这所学校的教育教学之精髓。一直以来，建水实验中学追求的是高效率的课堂模式，构建高效课堂，变“教”为“导”，让学生真正成为学习的主人。通过小组合作、探究式学习等方式，不仅提高了学习效率，更培养了学生的独立思维、沟通表达及团队协作能力，为他们的终身学习打下了坚实基础。

　　漫步于绿树成荫、书香四溢的校园，不难发现，建水实验中学的每一处角落都散发着浓厚的学习氛围和积极向上的精神风貌。正如校训所言：“立德树人，胸怀未来”，这不仅是对学生品德修养和远大志向的鼓励，也是全体教职员工共同追求的教育理想。

　　建水实验中学的“低进高出”教育实践，不仅改写了众多学子的命运，更为教育的多元化发展贡献出宝贵的经验与启示。随着又一批优秀毕业生即将开启人生新篇章，建水实验中学将继续作为梦想的孵化器，助力更多学子实现自我超越，翱翔于更广阔的天地。

　　云南网记者 雷莹霞 习元喜 摄影报道