原标题：播下团结“种子 ”结出同心“果实”

《爱我中华》啦啦操

“奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”“扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸”……徜徉在红河州民族高级中学，只见主干道上设置了以“五旗五徽”为主体的宣传展板，校内电子显示屏滚动播放着民族团结进步宣传标语，民族团结进步大型浮雕、56个小浮雕在运动场周边延伸……校园里处处洋溢着民族团结进步的浓厚氛围。

近年来，红河州民族高级中学以党建为引领开展民族团结进步创建工作，将铸牢中华民族共同体意识纳入党员教育、教师教育、课堂教育，全方位推进铸牢中华民族共同体意识教育进学校、进课堂、进头脑，有形有感有效地构筑中华民族共有精神家园，构建牢不可破的中华民族共同体。

特色教学 润物无声铸心魂

在学校的优秀传统文化教育基地，陈设着同学们创作的文采斐然的诗歌、规范工整的书法、精致细腻的刺绣作品……

“我们学校将铸牢中华民族共同体意识纳入课堂教学及课程管理，创新开设了绘画、剪纸、刺绣等文化魅力课程，形成了独具特色的民族团结进步教育课程体系。”红河州民族高级中学总务处负责人黄学良说，学校设立了民间绘画室、刺绣室、优秀传统文化教育基地等，定期组织开展文化魅力课程的学习和体验。同时，将思政教育融入各学科教学中，各学科教师在课程设计中融入家国情怀、先进价值理念及精神追求，让全校师生树立正确的国家观、民族观，提升民族自豪感、自信心，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

“虽然现在我只会绣简单的图形，但是通过学习刺绣，不仅陶冶了情操，还学习了中华优秀传统文化。”选择刺绣课程的学生邓秀红说。

实践活动 传承精神搭桥梁

除了文化魅力课程和思政课程，丰富多彩的课外实践活动也是学校开展民族团结进步教育的有效手段。

该校通过开展以“小我融入大我青春献给祖国”“中国梦我的梦”“爱我中华”为主题的演讲比赛、民族团结进步教育专题讲座、跨区域双向交流活动等丰富的文化实践活动，在学生心中厚植爱祖国爱民族的情怀。同时，学校重视传统节日教育，通过开展“孝父母知感恩”“赏民俗忆传统”“缅怀革命先烈弘扬民族精神”等活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统，弘扬中华优秀传统文化。

“我们将红河本地的名人事迹、文化遗迹、传统民间艺术、传播媒介等资源有效整合，通过形式多样的社会实践活动，进一步加强学生的思想道德教育。”教师白俊倩介绍。

此外，学校搭建交流平台，实施各族青少年交流计划。暑假期间，组织学生到社区开展系列实践活动，包括学习实践科学理论、讲好家乡故事、参与敬老爱老等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。“学校组织的实践活动，让我们各族青少年在交往交流交融中感受到了中华民族大家庭手足相亲、守望相助的真挚情感。”学生普周成说。

经过多样化实践，红河州民族高级中学已经形成了一套特色课程和独特做法，把铸牢中华民族共同体意识根植于学生心中，各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起。（张七霞 刘秋雪）